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Se ha puesto en marcha un proyecto para aumentar la educación económica y financiera en las escuelas rurales remotas

13.10.2021 11:29 344 revisión
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Se ha puesto en marcha un proyecto para aumentar la educación económica y financiera en las escuelas rurales remotas mediante la organización de un club de "educación financiera" en la escuela secundaria de la aldea de Mololon en el distrito de Masalli.

Según el líder del proyecto, Konul Ganbarova, el objetivo principal del proyecto es educar a los estudiantes en las escuelas rurales remotas sobre el ahorro y el desperdicio, la historia del dinero, el concepto de presupuesto, para aumentar su conocimiento sobre el uso de instrumentos económicos y financieros modernos. y formar una cultura de ahorro.

Los objetivos del proyecto son promover el proyecto en 6 escuelas rurales remotas seleccionadas en el distrito de Masalli, la participación de expertos e invitados especiales en el proyecto, materiales educativos del ámbito económico y financiero, juegos activos con contenido económico y alfabetización financiera.

El proyecto constará de 5 etapas, que abarcarán la promoción, la formación, la competición, la creación de clubes y el período del informe. Así, el proyecto se inició con la formación de un grupo de voluntarios. Paralelamente, se conformó una mesa directiva, cuya tarea principal es preparar y presentar al público folletos, carteles, rollups y comunicados de prensa sobre el proyecto.

En la segunda fase del proyecto, se organizarán sesiones de formación de 36 horas con 30 estudiantes de 6 escuelas rurales remotas por un total de 6 días. Al final de la formación, las presentaciones, ensayos y otros pequeños proyectos más interesantes serán premiados con la ayuda de jurados especialmente creados.

Los trabajos de los concursantes serán cubiertos en detalle en una revista que se publicará al final del proyecto. Además de los ganadores del concurso, los participantes y voluntarios que estén activos durante el proyecto recibirán premios y diplomas en varias categorías.

Una vez completados los entrenamientos y la competencia, se establecerán clubes de “Alfabetización Financiera” en 6 escuelas rurales participantes para garantizar la sostenibilidad del proyecto.

Resultados esperados después de la implementación del proyecto: aumento de la educación económica y financiera de los estudiantes de 6 escuelas rurales remotas, formación de la cultura del ahorro, educación sobre el ahorro y el desperdicio, historia del dinero y el concepto de presupuesto, modernización de 6 escuelas rurales remotas y aumento de la cosmovisión. 6 clubes de “Educación Financiera” de escuelas rurales remotas, así como el desarrollo de proyectos de este tipo.

Cabe destacar que el proyecto ganó el quinto concurso de becas del Ministerio de Educación para el Desarrollo y la Innovación en Educación. Este proyecto tendrá una duración del 15 de septiembre al 15 de diciembre.

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