Təhsil eksperti Bəhman Hüseynli vurğulayır ki, Azərbaycanın region məktəblərində kadr çatışmazlığı və infrastrukturun vəziyyəti hələ də əsas problemlərdən biri olaraq qalır. O qeyd edir ki, xüsusilə ucqar kəndlərdə müəllimlərin sayı və ixtisas səviyyəsi tədris prosesinə mənfi təsir göstərir. “Regionlarda təhsil müəssisələrində çalışan müəllimlərin əksəriyyəti gənc kadrlar və ya pedaqoji təcrübəsi az olan müəllimlərdir. Bu, təhsilin keyfiyyətinə birbaşa təsir edir,” – deyə ekspert bildirir.
Bəhman Hüseynli əlavə edir ki, region məktəblərində infrastrukturun vəziyyəti də ciddi narahatlıq doğurur. “Son illərdə dövlət tərəfindən bir çox yeni məktəblər inşa edilib və ya əsaslı təmir olunub. Lakin bəzi ucqar bölgələrdə hələ də köhnə məktəb binaları, istilik sisteminin olmaması və sinif otaqlarının lazımi avadanlıqla təchiz edilməməsi kimi problemlər qalmaqdadır,” – deyə təhsil eksperti qeyd edir. Bu cür şəraitdə təhsil almaq, xüsusilə qış aylarında, həm şagirdlər, həm də müəllimlər üçün çətinliklər yaradır.
Ekspert bildirir ki, təhsil imkanlarının qeyri-bərabərliyi regionlarda yaşayan uşaqların ali məktəblərə qəbulunda da özünü göstərir. “Statistikaya görə, Bakı və digər iri şəhərlərdə yerləşən məktəblərin şagirdləri region məktəblərinin şagirdlərinə nisbətən ali məktəblərə daha çox qəbul olunurlar. Bu, həm tədrisin keyfiyyətində fərqlərin, həm də imtahanlara hazırlıq imkanlarının qeyri-bərabərliyindən irəli gəlir,” – deyə Bəhman Hüseynli sitat gətirir.
Dünya təcrübəsinə toxunan Bəhman Hüseynli bildirir ki, bir çox inkişaf etmiş ölkələr region məktəblərinə xüsusi diqqət yetirirlər. Məsələn, Finlandiyada müəllimlər üçün kənd yerlərində çalışmaq xüsusi stimullaşdırıcı tədbirlərlə dəstəklənir. “Bu ölkədə ucqar bölgələrdə çalışan müəllimlər daha yüksək əməkhaqqı və əlavə güzəştlərlə təmin olunur. Azərbaycanda da bu praktikanın tətbiqi mümkündür,” – deyə ekspert vurğulayır.
Bəhman Hüseynli əlavə edir ki, regionlarda təhsil keyfiyyətini artırmaq üçün daha çox gənc müəllimlərin cəlb olunması vacibdir. “Bunun üçün müəllimlərin işə qəbul prosesində regionlar üçün xüsusi kvotalar nəzərdə tutulmalı və onlara müəyyən güzəştlər edilməlidir. Məsələn, kənd yerlərində çalışan müəllimlərə əlavə maddi dəstək, mənzil təminatı və ya xüsusi sosial paketlər təklif oluna bilər,” – deyə təhsil eksperti qeyd edir.
Sonda Bəhman Hüseynli vurğulayır ki, region məktəblərinin inkişafı yalnız dövlətin deyil, cəmiyyətin də prioriteti olmalıdır. “Təhsilin inkişafı hər bir ölkənin gələcəyini müəyyən edir. Region məktəblərində tədris keyfiyyətinin artırılması isə milli təhsilin bərabərhüquqlu və hərtərəfli inkişafına böyük töhfə verəcək,” – deyə ekspert fikirlərini yekunlaşdırır.
Kənan Nağıbəyli
