Təhsil tədqiqatçısı Qurban Talıbov, şagirdlərin asudə vaxtlarının səmərəli təşkili məsələsini geniş şəkildə araşdırır. Asudə vaxt, şagirdlərin sosial, emosional və intellektual inkişafı üçün vacibdir. Bu müddət, gənclərin şəxsi bacarıqlarını inkişaf etdirmək, yeni maraq sahələri kəşf etmək və sağlam həyat tərzi formalaşdırmaq üçün bir fürsət təqdim edir.

Şagirdlərin asudə vaxtlarını səmərəli təşkil etmələri, onların məktəbdəki uğurlarına da müsbət təsir göstərir. Talıbov, balanslı bir həyat tərzi sürməyin əhəmiyyətini vurğulayaraq, asudə vaxtın planlı şəkildə istifadəsinin, stresin azaldılmasına, motivasiyanın artırılmasına və dərslərə olan marağın yüksəlməsinə səbəb olduğunu qeyd edir.

Asudə vaxtın səmərəli təşkili, müxtəlif fəaliyyətlərin balanslaşdırılmasını tələb edir. Qurban Talıbov, şagirdlərin idman, mədəniyyət, yaradıcı fəaliyyətlər və sosial layihələrdə iştirak etmələrinin əhəmiyyətini vurğulayır. İdman, fiziki sağlamlığın inkişafı ilə yanaşı, komanda işini və liderlik bacarıqlarını da gücləndirir. Mədəni fəaliyyətlər isə, gənclərin estetik zövqünü formalaşdırır və yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirir.

Həmçinin, Talıbov, asudə vaxtın təhsildəki rolunu vurğulayır. Şagirdlər, mütaliə edərək yeni biliklər əldə edə, müzakirələrə qoşularaq tənqidi düşünmə qabiliyyətlərini inkişaf etdirə bilərlər. Kitablar, onların dünyagörüşünü genişləndirmək və fərqli perspektivlərdən düşünməyi öyrətmək üçün əvəzsiz bir qaynaqdır.

Qurban Talıbov, valideynlərin və müəllimlərin bu prosesdəki rolunun da vacib olduğunu qeyd edir. Valideynlər, uşaqlarına asudə vaxtlarını necə keçirəcəkləri ilə bağlı rəhbərlik etməli, onlara yeni maraq sahələri təqdim etməlidirlər. Müəllimlər isə, şagirdlərin fərdi bacarıqlarını tanımalı və onlara uyğun fəaliyyətlər təklif etməlidirlər.

Nəticə etibarilə, Qurban Talıbov, şagirdlərin asudə vaxtlarının səmərəli təşkili üçün sistemli yanaşmanın vacib olduğunu vurğulayır. Bu, yalnız gənclərin şəxsi inkişafı üçün deyil, həm də cəmiyyətin sağlam gələcəyi üçün əhəmiyyətlidir. Asudə vaxtın düzgün istifadəsi, gənclərin daha müstəqil, yaradıcı və balanslı fərdlər kimi yetişməsinə kömək edəcək. Beləliklə, təhsil sisteminin bu sahədəki fəaliyyətləri daha da gücləndirilməli, şagirdlərin asudə vaxtlarının səmərəli keçirilməsinə yönələn proqramlar hazırlanmalıdır.

Bəhman Hüseynli