Təhsil eksperti Kamran Əsədov vurğulayır ki, Azərbaycanda əhalinin savadlılıq səviyyəsi Cənubi Qafqaz regionu üzrə ən yüksək göstəricilərdən biridir. O qeyd edir ki, bu, uzun illər boyu davamlı şəkildə həyata keçirilən təhsil siyasətinin nəticəsidir. Azərbaycanın hazırkı savadlılıq səviyyəsi 99.8%-ə çatıb ki, bu, həm regional, həm də qlobal miqyasda böyük nailiyyətdir. Təhsil eksperti bildirir ki, savadlılıq səviyyəsi təkcə ümumi əhalini deyil, həm də qadınları əhatə edir və bu sahədə gender bərabərliyinin təmin olunması xüsusi vurğulanmalıdır.

Kamran Əsədov sitat gətirir ki, "Azərbaycan qadınlarının savadlılıq səviyyəsi 99.7%-dir və bu, ölkəmizdə qadınların təhsilə çıxış imkanlarının yüksək olduğunu göstərir." Bu göstərici inkişaf etmiş Avropa ölkələrinin statistikaları ilə müqayisə oluna bilər və Azərbaycanın bu sahədə uğurlu model yaratdığını təsdiqləyir. Təhsil eksperti əlavə edir ki, qadınların təhsilə çıxışında ən mühüm irəliləyişlər müstəqillik illərində əldə olunub. Ölkədə hər il ali məktəblərə qəbul olunan tələbələr arasında qızların faizi 48-50% təşkil edir ki, bu da gender balansının qorunduğunu göstərir.

Kamran Əsədov bildirir ki, qadınların savadlılıq səviyyəsi onların əmək bazarında iştirakına da təsir göstərir. "Azərbaycanda dövlət idarəetməsi, elm, təhsil və səhiyyə sahələrində qadınların iştirakı xüsusilə diqqətəlayiqdir. Məsələn, müəllimlər arasında qadınların sayı ümumi kontingentin 80%-ni təşkil edir," – deyə təhsil eksperti vurğulayır. Bu, qadınların həm savadlı, həm də sosial və iqtisadi sahələrdə fəal olduğunu göstərir.

Dünya təcrübəsinə toxunan Kamran Əsədov qeyd edir ki, bir çox inkişaf etmiş ölkələrdə qadınların təhsilə çıxış imkanları ilə bağlı problemlər var. Məsələn, bəzi Asiya və Afrika ölkələrində qadınların savadlılıq səviyyəsi 50%-dən aşağıdır. BMT-nin son hesabatlarına görə, dünya üzrə 773 milyon savadsız insanın 63%-ni qadınlar təşkil edir. Azərbaycanın bu mənzərədə fərqlənməsi və yüksək göstəricilər nümayiş etdirməsi təqdirəlayiqdir.

Təhsil eksperti bildirir ki, Azərbaycanda qadınların təhsilə çıxış imkanlarının artırılması məqsədilə müxtəlif dövlət proqramları həyata keçirilir. "Son illərdə regionlarda qızların məktəbdən yayınmasının qarşısını almaq üçün maarifləndirici tədbirlər və xüsusi layihələr həyata keçirilib," – deyə Kamran Əsədov qeyd edir. Bu layihələr nəticəsində regionlarda qızların məktəbi erkən tərk etmə faizi əhəmiyyətli dərəcədə azalıb.

Sonda Kamran Əsədov vurğulayır ki, savadlılıq səviyyəsinin qorunub saxlanılması və artırılması üçün davamlı islahatlar həyata keçirilməlidir. "Savadlılıq yalnız oxuyub-yazmağı bacarmaq deyil, həm də dünyagörüşünü inkişaf etdirmək, müasir texnologiyalara yiyələnmək və cəmiyyətə töhfə verməkdir. Azərbaycan bu istiqamətdə doğru yoldadır, lakin qarşıda hələ görüləsi işlər çoxdur," – deyə təhsil eksperti fikirlərini tamamlayır.

Bəhman Hüseynli